1歳から小学生のグループレッスン
おとのおもちゃばこ（1歳）
[コンセプト]
旺盛な好奇心と行動力で内的な体験を深めていく時期。 親子でスキンシップをとりながら、音楽の心地よさや楽しさを 体感できるプログラムで、心の成長を促します。 また新しいことばをどんどん吸収していくこの時期、シンプルで 美しい歌詞とメロディーをもつ歌との出会いは、ことばを「感じ」 「覚え」「話す」能力へつながる感受性を育みます。
旺盛な好奇心と行動力で内的な体験を深めていく時期。 親子でスキンシップをとりながら、音楽の心地よさや楽しさを 体感できるプログラムで、心の成長を促します。 また新しいことばをどんどん吸収していくこの時期、シンプルで 美しい歌詞とメロディーをもつ歌との出会いは、ことばを「感じ」 「覚え」「話す」能力へつながる感受性を育みます。
赤りんごコース（2歳）
[コンセプト]
さまざまな感情や情緒を体験することで、子どもの性格や資質が形成されはじめる時期。 好奇心旺盛なこの時期は、たくさんの音楽をきいて、音楽でおもいっきり身体を動かしたり、歌をうたったりと、音楽遊びを通じて音楽の楽しさを存分に味わうことが大切です。
さまざまな感情や情緒を体験することで、子どもの性格や資質が形成されはじめる時期。 好奇心旺盛なこの時期は、たくさんの音楽をきいて、音楽でおもいっきり身体を動かしたり、歌をうたったりと、音楽遊びを通じて音楽の楽しさを存分に味わうことが大切です。
おんがくなかよしコース（3歳）
[コンセプト]
やさしさ、思いやり、よろこび、かなしみなど、大人と同じような 感情が表れ、子どもの内面が形成されていく時期。 特に「聴く」力が著しく伸びはじめる時期なので、音楽を集中して 聴く力や積極的に表現できる力の素地を身につけていくことが 大切です。
やさしさ、思いやり、よろこび、かなしみなど、大人と同じような 感情が表れ、子どもの内面が形成されていく時期。 特に「聴く」力が著しく伸びはじめる時期なので、音楽を集中して 聴く力や積極的に表現できる力の素地を身につけていくことが 大切です。
[実施会場]
幼児科（4・5歳）
[コンセプト]
耳（聴音覚）の発達がもっとも著しく伸びていき、指先も 発達しはじめる時期。この時期から、音楽を「聴いて」、歌詞やドレミで「歌って」、鍵盤で「弾いて」と、さまざまな音楽体験によって、豊かなこころも育てていきます。
耳（聴音覚）の発達がもっとも著しく伸びていき、指先も 発達しはじめる時期。この時期から、音楽を「聴いて」、歌詞やドレミで「歌って」、鍵盤で「弾いて」と、さまざまな音楽体験によって、豊かなこころも育てていきます。
[実施会場]
ジュニアステップ基礎コース（小学生）
[コンセプト]
小学校に通いはじめる頃は、心身のバランスが整いはじめ、「自我の意識」や「知的能力」も発達。 幅広い音楽体験の中から、「音楽（鍵盤演奏）で自分を表現したい」という気持ちを育み、将来子どもたちは豊かな音楽力を身につける ことができていきます。
小学校に通いはじめる頃は、心身のバランスが整いはじめ、「自我の意識」や「知的能力」も発達。 幅広い音楽体験の中から、「音楽（鍵盤演奏）で自分を表現したい」という気持ちを育み、将来子どもたちは豊かな音楽力を身につける ことができていきます。
[実施会場]
