中醫綜合診斷系統教學版作為融合舌診、面診、脈診與智能辨證的數字化教學平臺,在提升中醫教學標準化與客觀化方面成效顯著。在實際使用中,可能會因操作不規范、環境干擾或設備校準缺失,出現舌象偏色、脈象失真、辨證結果偏差、系統卡頓或數據無法保存等問題,影響教學效果與學生認知。科學識別
中醫綜合診斷系統教學版出現故障的根源并采取針對性措施,是保障長期穩定運行的關鍵。

一、舌/面診圖像色彩失真或模糊
原因:環境光干擾、攝像頭未校準、受試者唇膏殘留或伸舌姿勢不當。
解決方法:
確保在標準光源(D65日光模擬燈)下操作,關閉窗簾與頂燈;
每日開機后使用系統內置色卡進行自動白平衡校正;
要求受試者檢測前清潔口腔,自然平伸舌體,舌尖輕抵上顎;
定期清潔鏡頭,避免指紋或灰塵影響成像。
二、脈象采集無信號或波動異常
原因:手腕位置偏移、傳感器壓力過大/過小、袖口壓迫或設備零點漂移。
解決方法:
指導受試者手臂平放,掌心向上,腕部與心臟同高;
調整傳感器至“尋”力檔位(通常80–120g),確保寸關尺三部對準;
松開袖口,避免血管受壓;
每次使用前執行“空載歸零”校準,消除溫度漂移影響。
三、系統辨證結果與預期不符
原因:問診信息遺漏、四診權重設置錯誤、知識庫版本過舊或證型邏輯未更新。
解決方法:
督促學生完整回答所有結構化問診條目,避免跳題;
教師端檢查“辨證規則引擎”是否啟用最新教材標準(如《中醫診斷學》第10版);
對典型病例,手動比對四診數據與證型匹配度,排查邏輯斷層;
聯系廠商升級知識庫,確保涵蓋新證型(如“濕熱疫毒證”)。
四、軟件卡頓、閃退或數據丟失
原因:系統緩存過滿、網絡中斷、權限不足或未及時保存。
解決方法:
定期清理系統緩存,關閉后臺無關程序;
采用本地存儲+云端雙備份機制,每完成一例即點擊“保存”;
以教師管理員賬號登錄,確保寫入權限;
避免在多人同時操作時頻繁切換用戶。